AUXILIAR EDUCADOR PRINCIPADO

Objetivos:

• – Proporcionar el título de Técnico de Nivel Básico en prevención de riesgos laborales a los alumnos que superen el curso
• – Facilitar los conocimientos fundamentales acerca de  la legislación actual y vigente sobre Prevención de Riesgos Laborales
• – Capacitar al alumno en el marco de la Prevención de Riesgos orientada a un desarrollo en el marco de la actividad docente.

Contenidos: basados en la Resolución del 10 de abril de 2017

1. La Constitución española de 1978: Título Preliminar; de los derechos y deberes fundamentales (Título I); de la organización territorial del Estado (Título VIII ).

2. El Estatuto de Autonomía del Principado de Asturias: Título Preliminar; de los órganos institucionales del Principado de Asturias (Título II ).

3. El texto refundido de la Ley del Estatuto Básico del Empleado Público: Clases de personal al servicio de las Administraciones Públicas (artículos 8 a 12); derechos de los empleados públicos (artículos 14 y 15) y deberes (artículos 52 a 54). El V Convenio Colectivo para el personal laboral de la Administración del Principado de Asturias: Ámbito de aplicación (Capítulo I); Jornada y horario de trabajo (Capítulo V); Vacaciones, permisos, licencias, suspensión y extinción del contrato de trabajo (Capítulo VI ).

4. La Ley Orgánica 15/1999, de 13 de diciembre, de Protección de Datos de Carácter Personal: Disposiciones generales (Título I); Principios de la Protección de Datos (Título II ).

5. El desarrollo infantil de 0 a 3 años: Características y necesidades. El desarrollo infantil de 3 a 11 años: Características y necesidades. Principales problemáticas de inadaptación social en la infancia.

6. La adolescencia. Características y necesidades. Habilidades sociales básicas en el desarrollo de la adolescencia.

7. Normativa sobre los derechos de los/as menores y de las personas con diversidad funcional que residen en centros.

8. La atención a menores y a personas con diversidad funcional desde el sistema público de Servicios Sociales. Los centros: tipología, características y evolución.

9. Prestaciones y recursos para las personas con discapacidad en el Principado de Asturias. Coordinación y trabajo interdisciplinar en la atención a las personas con discapacidad.

10. Papel, funciones y ámbitos de actuación de un/a auxiliar educador/a en un centro de alojamiento para menores y para personas con diversidad funcional.

11. Primeros auxilios y prevención de los riesgos más comunes en un centro residencial.

12. A Análisis de las instituciones y problemas que generan los menores y las personas con diversidad funcional el desarrollo de la personalidad de las personas residentes.

13. El trabajo en equipo. Equipos multi e interprofesionales. Prevención y resolución de conflictos.

14. El trabajo con personas con necesidades especiales: Motoras, intelectuales, sensoriales o de relación.

15. La relación de los/as profesionales con las familias de menores o de personas con diversidad funcional que residen en los centros.

16. Modelo de calidad de vida en atención a personas con discapacidad: Concepto, dimensiones, indicadores.

17. Tipos diferentes de enseñanzas y etapas educativas. Tipos de centros educativos en Asturias. Tipos de modalidades de escolarización (ordinaria, combinada y específica).

18. Concepto de alumnado con necesidad específica de apoyo educativo. Concepto de alumnado con necesidades educativas especiales.

19. Funciones y tareas de los auxiliares educadores en los centros educativos, respecto al alumnado con necesidades educativas especiales.

20. Programas de autonomía personal para el alumnado con necesidades educativas especiales.

21. Colaboración con el profesorado y con los servicios de orientación educativa.

22. Relación con las familias del alumnado con necesidades educativas especiales.

23. La Ley Orgánica 5/2000, de 12 de enero, reguladora de la responsabilidad penal de los menores: Título Preliminar; Reglas especiales para la ejecución de las medidas privativas de libertad (Capítulo III ).

24. El Decreto 40/2006, de 4 de mayo, por el que se aprueba el Reglamento de organización y funcionamiento de los centros específicos para la ejecución de medidas privativas de libertad de menores y jóvenes infractores.

25. Las funciones del auxiliar educador en un Centro de Menores y Jóvenes con medidas privativas de libertad.

26. Ocio y tiempo libre: estrategias y planificación; actividades grupales; recursos comunitarios.